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於彈跳視窗觀看:1150303_114學年度下學期科技化學習扶助種子教師增能研習-附件.pdf
於彈跳視窗觀看:1150303_從岩石特性看臺灣史前工藝之美教師研習活動-附件.pdf
於彈跳視窗觀看:酷英平臺認證計畫.pdf
下載:114學年度第二學期班級親師會程序表暨會議紀錄.doc 下載:114學年度第二學期班級親師會程序表暨會議紀錄_線上會議.doc 下載:114學年度第二學期班級親師會簽到表.doc 下載:114-2班級親師會行政處室宣導.docx
下載:簡歷表.odt 於彈跳視窗觀看:國教署函.pdf
下載:10.114一下身體自主權.pptx 下載:11.114二下性別尊重.pptx 下載:12.114三下性騷擾遊戲篇.pptx 下載:13.114四下性侵害陌生人篇.pptx 於彈跳視窗觀看:14.114五下性霸凌互動篇.pdf 於彈跳視窗觀看:15.114六下過度追求.pdf
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行天宮關懷社會經濟缺乏之家庭或個人因突逢變故致使生活、就學、醫療等陷入困境,爰訂本辦法,給予即時幫助,助其度過急難。
*濟助對象
本辦法涵蓋家庭急難、學生急難及醫療急難濟助:
1.『家庭急難濟助』:因急難變故而導致生活發生困難者。
2.『學生急難濟助』:因家庭經濟突逢變故而影響就學中之國小、國中、高中(職)及大專院校之學生。
3.『醫療急難濟助』:因罹病必須至醫院治療,其醫療費及看護費支應有困難者。
4.如有特殊變故須急難救助但不含於上述項目者,另以個案辦理。
*濟助項目及申請方式
1.『家庭急難濟助』:針對家庭或個人之生活費、喪葬費等濟助。... 觀看完整文章
一、 依據新北市政府教育局 115 年 2 月 24 日新北教國字第
11503393804 號函辦理。
二、 旨揭中心成立目標為透過數位科技融入學習,轉變傳統學
習型態,並與各學習平臺合作,進行種子教師培訓及教材
開發,提升教師教學效率及學生學習效能,以鞏固基本學
力、培養自學能力、創新課堂學習。
三、 本梯次研習以線上研習為主,完整參與者將核予該參與場
次之研習時數。
四、 為掌握課程人數及維護課程... 觀看完整文章
「財團法人行天宮文教發展促進基金會行天宮助學金」,實施辦法如下:
*助學對象及助學金額:
一、一般助學及長期助學對象:
國內經政府立案之公私立國小、國中、高中(職)及大專學校在學學生(長期助學不包含大專學校在學學生),因下列情形致就學困難者。惟年滿 25 歲(含)以上者、研究所以上學生、延修學生、軍警校學生、推廣教育學生、空中大學學生或在職進修學生皆不列入本辦法之助學對象。
(一)因父、母親或主要經濟負擔者死亡、罹患重大傷病、失蹤、服刑、身障等情形或家庭遭遇重大災難者。
(二)單親、隔代教養、特殊境遇或扶養人口眾多等長期貧困家庭。
(三)由本會於一般助學及行... 觀看完整文章
一、 本次研習活動以「從岩石特性看臺灣史前工藝」為主軸,
從岩石分布的地質背景與材料運用的角度出發,結合自然
史與科技考古的觀點,帶領學員認識臺南地區自大坌坑至
西拉雅文化間工藝技術的發展與變化。
二、 報名對象:各公(私)立高中、國中小教師(不限領域、含
代課教師、實習教師、師資生等)
三、 研習時間:
(一)第一場: 115 年 3 月 18 日(三) 09 : 30-15 : 00 (二)第二場: 115 年 4 月 22 日(三) 09 : 30... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案辦理。
二、為提升本市國中小學生英語素養,整合 Cool English 線上資源並建構多元學習環境,期透過認證機制激發學生自主學習動能,特訂定本計畫。
三、旨揭計畫相關資訊如下:
(一)報名及認證期程:自 115 年 3 月 2 日至 115 年 4 月 17 日止。
(二)認證對象:
1、國小中年級組:三至四年級學生。
2、國小高年級組:五至六年級學生。
3、國中組:七至九年級學生。
(三)結合教育部 Cool English 英語線上學習平臺資源,設置「ReadPop@臺南」,提供本市學生專屬學習空間,專區分設學習區塊如下:
1... 觀看完整文章
提供老師 114 學年度第 2 學期班親會表格下載運用。
一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 12 日臺教國署原字第 1155700454 號函辦理。
二、旨揭徵聘事宜請參閱附件。有意願參加徵選之教師,務請先取得服務學校同意。
1. 請導師事先下載到班級電腦。
2.全校宣導日期為 3 月 6 日(五)早上 8:00~8:35 。
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link to http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=213612&year=114 _blanklink to http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=213612&year=112 _blank
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捷徑連結區
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公務行政專區
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