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於彈跳視窗觀看：1150326_彰化師範大學推廣教育數位課程招生宣傳-附件.pdf
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於彈跳視窗觀看：1150324_115年度中等教育季刊徵稿海報-附件.pdf
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主旨：檢送本場館辦理「臺灣舞蹈記憶地圖」計畫 115 年度「2026 舞蹈書寫工作坊」及「跳過舞的人，集合！」全民舞蹈照片徵件活動簡章各乙份，敬請協助公告，並鼓勵師長參與工作坊、師生參與照片徵件，請查照。
說明：
一、本場館受文化部委託辦理「重建臺灣藝術史 2.0」計畫之「舞蹈歷史『臺灣舞蹈記憶地圖』計畫」（以下簡稱本計畫），旨在梳理臺灣舞蹈發展之多元樣貌，建構更為完整之舞蹈文化脈絡。
二、為推動舞蹈經驗之書寫與擴大公共參與，本計畫規劃辦理「2026 舞蹈書寫工作坊」及「跳過舞的人，集合！」全民舞蹈照片徵件活動，透過多元形式促進舞蹈觀點之累積與交流。
三、旨揭活動相關資訊及報名方... 觀看完整文章
說明：
一、《小一新生的機智生活》(暫名)是由【小公視】委託【白色球鞋】製作的校園全新成長紀實節目，記錄 6 -7 歲孩子進入小學、如何從懞懂到學會規則，適應團體生活、用自己的可愛與機智，勇敢迎接成長挑戰。
二、本節目以生活紀錄方式，拍攝孩子進入小學的適應期，內容包含孩子的家庭日常與校園生活片段，呈現孩子的勇氣與機智，記錄孩子第一次上學的笑容與成長瞬間。
三、報名資格：
(一)2026 年 9 月即將入學的小一新生
(二)已決定就讀的小學
(三)有自己的特質與個性
(四)喜歡表達自己
(五)家長願意一起參與成長紀錄
四、報名資訊與方法，請參... 觀看完整文章
主旨： 檢送臺南市和順自造教育及科技中心 114 學年度第 2 學期辦理「科技領域教師研習」計畫一份，敬邀貴校有興趣教師參與並請核予公（差）假登記，請查照。
說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號函辦理。
二、 旨揭研習計畫詳如附件。
三、 研習對象：
(一)臺南市和順自造教育及科技中心專業工作人員教師群。
(二)臺南市和順自造教育及科技中心... 觀看完整文章
一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分
班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒
發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，
若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研
習時數。
二、 精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明
(https://reurl.cc/zl6ADQ 。
三、 課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時
... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺北翡翠水庫管理局 115 年 3 月 19 日北市翡檢字第 11530016301 號函辦理。
二、為推廣生態環保扎根教育，讓學生認識翡翠水庫之生態保育成果，瞭解水庫動植物生態、每日優質水飲用之來源。以「水庫」為學習主軸，包含大壩、水力發電廠、多元豐富之動植物生態場域，提供學生最佳學習環境及課程，體驗環保綠生活及生態永續發展行動，培養學生珍惜水資源、愛護大自然環境生態、落實永續環保綠生活。
三、本活動參加對象為五、六年級以上學生。
四、報名方式：該局水資源教育活動報名系統，網址(https://activity.feitsui.gov.tw/Student/step1/7)- 翡翠水庫... 觀看完整文章
請查照。
說明：
一、 本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教
育（以下簡稱中等以下教育階段）相關制度、政策、法
令、課程、教學、師資、學生訓練研究與實務資訊，致力
提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。 1 年出版 4
期，分別於每年 3 、 6 、 9 、 12 月出刊。
二、 徵稿類別分為「焦點話題」、「專題論文／一般論文」、
「教學實踐論文」、「實務分享」、「心靈加油站」、
&nbs... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭活動為呼應聯合國永續發展目標（ SDGs ），向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由科學及人文視野，進行探討與關心在地之永續議題，並結合教育部補助本校 114-116 年大學社會責任實踐（ USR ）計畫-讓生命不同凡「想」-身心障礙成人服務的韌力（ Resilience ）與再創（ Regeneration ），以社會共融為目標，關注身心障礙議題，以在地關懷與行動回應永續發展理念，領會科學、社會與自身的關係。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)參賽對象：
１、全國國小、國中、高中學習階段學生，得以個人或團隊（至多 8 人）形式報名參加。
２、每位學生投稿... 觀看完整文章
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link to http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=213612&year=114 _blanklink to http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=213612&year=112 _blank
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